Sevilla 8 de Enero de 2008... CONSTRUCCION DEL PERSONAJE.

Sandra, es una mujer que nació hace 35 años en un pueblo de Sevilla.
Acaba de ser madre por primera vez y se ha reincorporado este año despues de la baja maternal corespondiente.

Lleva trabajando en el colegio cuatro años, el cual fue su destino definitivo que le asignaron despues de aprobar las oposiciones de priamaria y llevarse dando clases dos años en un colegio pequeño de la sierra de Granada.

Sandra es diplomada en magisterio de educacion primaria y licenciada en Pedagogia, pero nunca ha trabajado como tal ya que su verdadera vocacion es la enseñanza priamaria y concibió la licenciatura como complemento a su formacion.

Es una mujer alta de pelo oscuro, que siempre está sonriendo, aunque tiene un caracter muy fuerte y defiende sus valores y principios sobre todas las cosas, sobre todo cuando afecta a los alumnos.

Da clases a un grupo de tercer ciclo, a niños de edades entre 11 y 12 años. Se lleva especialmente bien con ellos, y son su verdadera vocacion.
En el centro, Sandra tiene buena relacion con los compañeros, pero en ocasiones ha tenido confrontaciones con alguno de ellos por no tener en cuenta los intereses de los alumnos.

No es una profesora que se encargue de presentar innovaciones o porpuestas, normalmente colabora con sus compañeros ciñiendose a las propuestas que van mas acorde con su ideolgia educativa.

Sevilla, 8 de Enero de 2008... OPINION PERSONAL SOBRE IDEAS PARA CONSTRUIR LA PRIMERA HISTORIA

OPINIÓN PERSONAL:

Pienso que la secuenciacion de la película que se cuenta en la entrada del blog de la asignatura es muy lógica y es una secuencia buena para seguir en la representacion que haremos.

Nosotros ya hemos expuesto el tema a tratar y cada alumno ha decidido el papel que quiere representar construyendo así las características de su personaje.

En conjunto, deberemos formar una introducción a la historia que vayamos a crear, para después pasar a conocer los personajes y la problematica a solucionar.

Aunque sigamos los pasos ( Tema, Que contar y como, Guión, Estructura)

Debemos construirlos todos juntos bajo la supervisión de una persona que coordine las ideas que vayan surgiendo y que aportemos. Es necesario tener una puesta en común para que todos los alumnos se encuentren en la misma linea y no pueda haber lugar a confusión o a una incoherencia en la historia.

Sevilla 8 de Enero de 2008...FICHA TECNICA

En la clase de hoy hemos hablado sobre varias cuestiones:

Una de ellas es plantear y organizar la representación de un colegio de primaria que realizaremos en el mes de Febrero.
Antes de irnos de vacaciones, los alumnos que estuvimos en clase el ultimo día, elegimos los papeles que nos gustaría representar.
Concretamente yo seré la maestra de tercer ciclo de primaria y como tal busque las funciones del claustro (entrada del 20 de Diciembre), las cuales me corresponden como maestra.
Hoy debemos buscar fichas técnicas sobre distintos colegios de primaria que nos sirvan como ejemplo para hacer la nuestra propia. Aquí os dejo un ejemplo de ficha técnica, que aunque recoge mas niveles y no solo la educación primaria, de todo los que he visto es el mas completo y puede servir como ejemplo:

FICHA TÉCNICA

Nombre del Colegio: Colegio Luther King
Año de fundación: 1971
Dirección: Las Gavias 98.- La Laguna .- 38206 Santa Cruz de Tenerife
Teléfono: 922 257 141 Fax 922 250 444
E-mail: colegio@lutherking.com
Web: http://www.lutherking.com/
Tipo de Colegio: Concertado/ mixto/laico (Respeto pluralidad religiosa )
Integrado (Preescolar; Infantil, Primaria, ESO, BAC, CF)
Número de alumnos: 1624
Número de Profesores: 107
Equipo Directivo: Un Equipo Directivo colegiado, con una estructura diseñada por los componentes del mismo, en función de sus características individuales, y aprobado por el Consejo de Administración de ESDITRA S. A, empresa titular del Centro, coordina los Departamentos y Seminarios de los que emanan las programaciones por objetivos y los criterios de evaluación.

Presidente del Consejo de Dirección: Don Marcial Lobato Lobato, Licenciado en Pedagogía y Jefe de Estudios del centro desde el año 1993.
Director de Relaciones Institucionales y ante la Comunidad Educativa: Don Nicolás Batista Couzi, Licenciado en Farmacia y Director (en el sentido convencional) del Centro desde el año 1999.
Director de actualización e innovación del profesorado: Don Juan Carlos Sánchez Melado, Licenciado en Física con una experiencia dilatada como director de formación (En el Colegio Luther King cuenta con una Escuela Superior de Formación, reconocida por la Fundación Tripartita del Estado, antiguo FORCEM);
Directora del Gabinete de Psicopedagógico, Orientación y Logopedia: Doña Candelaria Hernández Delgado, Licenciada en Psicopedagogía y master en Logopedia;
Coordinadora pedagógica de Educación Infantil y Primaria: Doña María Isabel Dorta Rodríguez, profesora de EGB con 25 años de experiencia como profesora del Centro, donde ingresó a los 24 años.
Coordinadores de Didácticas y NN.TT.: Don Gregorio González Benítez, Licenciado en Biología y Técnico en Sistemas Informáticos y don Amador Martín Hierro, profesor de EGB y Técnico en Sistemas Informáticos.
Horario del centro: 7:30 a 8:30 (servicios de guardería) 8:30 a 14,00 y 15,00 a 17:00 (horario lectivo) 17,00 a 18,00 (servicio de guardería).

En la siguiente pagina sigue la ficha haciendo mención a MODELO EDUCATIVO, RECONOCIMIENTO EXTERNO, MODELOS DE CALIDAD, COBERTURA EDUCATIVA, EVALUACIÓN DEL ALUMNADO, RELACIÓN OFERTA – DEMANDA, IDIOMAS, PROFESORADO, PROFESORES DE APOYO, DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN, TALLERES - ACTIVIDADES NO ACADÉMICAS, ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES, ALUMNOS POR AULA, TIPOS DE INSTALACIONES DEPORTIVAS... entre otros.

http://www.lutherking.com/fichall.htm

Otra cuestión que hemos comentado en clase es la realización de diferentes actividades para el próximo día. las cuales son:
- Opinión personal sobre una entrada en el blog de la asignatura: Ideas para construir la primera historia.
- Hacer una breve síntesis y comentario sobre lo que cada uno de nosotros hemos buscado en relación con el liderazgo, en el blog de la asignatura en la entrada Códice para el LIDERAZGO Sevilla, 8 de Enero de 2008.
- Y por ultimo leer la entrada del mismo blog Andando caminos para aprender juntos de nuestra organización educativa.